Investigación

Nombre: Lifestyles Revisited: Educational Experiments In Ig Environments

 

01.08.2011 – 30.07.2013

 

PROGRAMA LIFELONG LEARNING 2007-2013 DE LA UNIÓN EUROPEA GRUNDTVIG ASOCIACIÓN DE APRENDIZAJE – EAC/49/10

 

ZEBRA Fformations ASBL – Bélgica

Coordinación grupo Español: Universidad de Alicante – Universidad Permanente

 

Universidad Permanente – Universidad de Alicante – España

Scuola Secondaria di I Grado GIOVANNI PASCOLI – Italia

Escola Secundária D. Sancho I – Portugal

Fundacja Pomocy Niewidomym – Polonia

Club Senior Nordstad – Luxemburgo

Beypazarı Kız Teknik ve Meslek Lisesi – Turquía

(Mittetulundusühing VITATEAM – Estonia)

 

Este proyecto intergeneracional tiene como objetivo romper las barreras psicológicas entre las diferentes generaciones para facilitar la cooperación entre estos grupos de personas de diferentes edades.

 

Se basa en la necesidad de diferentes formas de enseñanza, dependiendo de la edad e incluye por lo tanto dos aspectos del proceso de aprendizaje/enseñanza:

 

1) Un modelo educativo que combina la pedagogía con la gerontología

– crear y desarrollar herramientas educativas en común para estudiantes y profesores de diferentes edades.

 

2) Un contenido que cubre áreas “universales” de la vida

– explorar, describir e ilustrar estilos de vida reales de diferentes generaciones, utilizando las mismas variables en cada caso.

– determinar qué temas que no se enseñan en colegios o a través de los medios de comunicación, los mayores pueden transmitir a las generaciones más jóvenes, y qué pueden compartir los jóvenes que no sea exclusivamente técnico.

 

El proyecto incluye a personas de contextos europeos diferentes que quieran aprender sobre temas intergeneracionales, utilizando los estilos de vida como medio común. Su objetivo es una mayor conciencia sobre la manera de vivir de los europeos a diferentes edades y en diferentes contextos culturales. Los productos del proyecto se publicarán en forma de un compendio de estilos de vida y buenas prácticas.